我真不敢相信我這種壞學生可以當上Student of Week
所以現在我的照片就大喇喇的貼在公佈欄上供大家膜拜了
根據貝莉小姐的說法，如果是輪到我當上Student of Week，那中文應該翻譯作......
貝莉：「虛弱的學生」
什麼鬼啊？不過我承認我體很虛，所以我選了一張看起來最健壯、最像原住民的一張照片交出去了
↓↓↓↓↓↓↓↓
：「大家好我是那位優秀的乖學生。」
大家看到應該會想說：「什麼啊？她這樣也當得上Student of Week，那我不就當了幾百次了？」
是的！！！這就是我的目的阿！！！
I can be the STUDENT OF WEEK, so can you!!!!!!!!
：「屁，我看你只是想出風頭而已！」
至於下面辛登傑老公公寫的文章大意就是：
「當我告訴蒂芬妮她當上一週學生的時候，她說：『但我不是好學生阿』。
我說，你是一個很棒的演說者，所以我才選你的。
蒂芬妮擁有創造力，而且她也實際的去運用它。舉例來說，她的說服演說『蟑螂是人類的摯友』並沒有完全說服班上同學，但卻展現了創造有趣的演說主題之能力，並且也用有趣的方法展演它。
附帶說明，她以作為視覺教具的蟑螂畫像來證明她的創造力和藝術天分
蒂芬妮也擁有令人愉快且迷人的的演說特質，她善用眼神接觸來跟觀眾作連結。她也善用微笑、臉部表情和手勢。
她當上了這學期的班長，這也證明了她的演說能力。
老師：辛登傑 日期：2007年3月26」
ㄜ......這學習的班長並不是我歐
根據傳統的一樣，Student of Week總會被歌功頌德一番，至於我的翹課紀錄在此則完全沒被提到。
我只能說辛登傑的眼光很與眾不同。
至於當上Student of Week的感想呢？
我只能說.....
爽阿！
所以現在我的照片就大喇喇的貼在公佈欄上供大家膜拜了
根據貝莉小姐的說法，如果是輪到我當上Student of Week，那中文應該翻譯作......
貝莉：「虛弱的學生」
什麼鬼啊？不過我承認我體很虛，所以我選了一張看起來最健壯、最像原住民的一張照片交出去了
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：「大家好我是那位優秀的乖學生。」大家看到應該會想說：「什麼啊？她這樣也當得上Student of Week，那我不就當了幾百次了？」
是的！！！這就是我的目的阿！！！
I can be the STUDENT OF WEEK, so can you!!!!!!!!
：「屁，我看你只是想出風頭而已！」至於下面辛登傑老公公寫的文章大意就是：
「當我告訴蒂芬妮她當上一週學生的時候，她說：『但我不是好學生阿』。
我說，你是一個很棒的演說者，所以我才選你的。
蒂芬妮擁有創造力，而且她也實際的去運用它。舉例來說，她的說服演說『蟑螂是人類的摯友』並沒有完全說服班上同學，但卻展現了創造有趣的演說主題之能力，並且也用有趣的方法展演它。
附帶說明，她以作為視覺教具的蟑螂畫像來證明她的創造力和藝術天分
蒂芬妮也擁有令人愉快且迷人的的演說特質，她善用眼神接觸來跟觀眾作連結。她也善用微笑、臉部表情和手勢。
她當上了這學期的班長，這也證明了她的演說能力。
老師：辛登傑 日期：2007年3月26」
ㄜ......這學習的班長並不是我歐
根據傳統的一樣，Student of Week總會被歌功頌德一番，至於我的翹課紀錄在此則完全沒被提到。
我只能說辛登傑的眼光很與眾不同。
至於當上Student of Week的感想呢？
我只能說.....
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